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我校召开学习习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会
日期:2019-04-03 00:00:00  发布人:xmxcdzb  浏览量:19

4月2日,我校党委理论学习中心组召开学习(扩大)会议,学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。党委理论学习中心组成员、全体思想政治理论课教师参加座谈会,校党委书记陈毅勇主持会议并作讲话。


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座谈会上,校党委书记陈毅勇强调了本次座谈会的目的及意义,他表示,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,充分体现了党中央对思政课建设的高度重视和对思政课教师队伍的深切关怀,也为民办高校思想政治理论课改革创新提供了理论指导和根本遵循。希望在座同志都能认真思考,结合实际,积极探讨,建言献策。


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座谈会上,大家集中收看了习总书记在思政课教师座谈会上的讲话视频,大家表示,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。各与会成员结合工作实际,积极发言,交流学习体会。

教育学院院长、思政部主任张琴首先发言,她表示习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,让她深感使命光荣、责任重大。她指出,“给学生一滴水,自己要有一桶水”。我校思政教研部将按照“六个要”的标准努力打造一支高水平的思政课教师队伍,并以“八个相统一”引领思政课教学改革。思政课教师,不但自身政治理论素养要高,还要不断创新教学手段,积极探索更加贴近青年学生思维特点的教学方式,真正打动和感染学生。


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思想政治教研室主任聂红娟表示,思政课教师要坚定中国特色社会主义理想信念,要以高度的事业心和使命感教好思政课,要加强自身建设,不断积淀理论修养和文化素养,切实发挥教师榜样作用,用真理的力量感召学生,用真理的精神感染学生,引导学生树立正确三观。


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思想政治理论课教师曾雪凤表示,习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会更加坚定了她个人政治信仰,因为真正有信仰,才能讲好信仰。她将时刻以习近平总书记提出的“八个统一”为指导思想,理直气壮讲好思政课,作学生健康成长的指导者和引路人。


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思想政治理论课教师吴志潮表示,要创新教学方式,要提升学生的课堂关注度与认同感就要思政课内容要和学生专业结合起来,要“学以致用”;要和学生活动结合起来,“要接地气”;要和新时代发展产物结合起来,要有“当下意识”。


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思想政治理论课教师聂云兰表示,思政课作用不可替代,思想政治理论课教师承担着铸魂育人的神圣使命,要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激励他们用青春抒写时代,用奋斗开创未来。思想政治理论课教师要通过长期扎实的实践、认真自觉的学习、联系实际的思考,充满个性的创新,来修炼自己,尽快成长为骨干教师。


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思想政治理论课教师廖晶晶表示,习近平总书记的讲话极大得鼓舞了她,让她更加明确了今后努力的方向。作为一名新进的青年教师,她感受到了肩上的重担。她将会坚定教书育人的理想信念,结合本校高职教育的特点,把思政教育融入平时对学生的言传身教之中,让思政教育以更加受学生欢迎的方式展示出来,真正让学生收益终身,打造思政教育的“金课”。


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党委委员刘文体表示,在认真学习习近平总书记的讲话后,内心非常振奋,他深刻地感受到党中央的重视。他指出,在民办高校中更应该肯定思政课的地位,要切实落实习近平总书记重要讲话精神,要明确学校怎么办好,老师怎么教好,学生怎么学好。同时,要将习总书记的讲话牢记在思想上,落实到行动上,体现在课堂上,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


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党委书记陈毅勇对会议进行总结,对贯彻落实会议精神提出三点要求。第一,正人先正己。我们的教师队伍成员要深刻领会习近平总书记重要讲话精神,要以德立身、以德立学、以德施教,做可信、可靠、可敬、乐为、敢为、有为的新时代思想政治理论课教师,要用政治强、自律严、人格正、严治学、重诚信、敢担当的学术品格熏陶和教育学生。第二,浇花浇根,育人育心。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。教师们要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,要发挥积极性、主动性、创造性,践行习近平总书记提出的“六个要”,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。要按照总书记提出来“八个相统一”的要求,运用马克思主义的基本原理,把学生思想上的困惑以及一些社会现象或现实问题说清楚、讲彻底,让学生真正体会到思政理论课不是飘在天上的“教条”,而是需要脚踏实地去践行。第三,创新方式,拓宽路径。要引导学生发现、分析和思考问题,引起学生的兴趣和获得感回归到课堂学习之中,主要落实三方面:其一,要抓实“课程教学第一课堂”,用好课堂教学这个主渠道,将思政教育、专业教育与创新创业教育相互结合,相互融通,促进其他各门课程与思想政治理论课同向同行;其二,要拓展“文化育人第二课堂”,将思想政治理论课等显性教育和校园文化熏陶等隐性教育结合起来,增强学生参与的积极性、主动性、创造性;其三,要挖掘“网络思政第三课堂”,要紧随时代发展节奏、切准学生思想脉搏的全过程教育学生,善于运用新媒体、新技术开展思想政治教育工作,把准学生关注的热点、心存的疑点、碰到的难点,有效化解学生的理论困惑,让思想政治工作在与时代同步和贴近学生中“活”起来,实现思想工作因事而化、因时而进、因势而新。全校上下要守土有责,守土尽责,要多思考多探索多实践,要努力深化学习,提高学习成效,形成全校上下办好思政理论课、老师讲好思政理论课、学生学好思政理论课的良好氛围。

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