简 报
2021年第3期 总第148期
厦门兴才职业技术学院
党政办公室编印 2021年05月31日
目 录
★ 综合新闻
■新思语沙龙活动第十二期——思维发展的高级阶段：批判性思维
■痴迷闽南文化，00后电出真我风采——我校创业典型蔡建龙
■阳光健心你我他---我校举行第十三届“我爱我”大学生心理健康节启动仪式暨心理嘉年华活动
■职教周活动（四）|学前专业举办儿童剧表演比赛
■毕业季，收获季！2021届毕业生顶岗实习答辩圆满结束
■职教周活动（一）|校企合作，共育英才
■职教周活动（五）|学前专业开展键盘乐器比赛
■职教周活动（六）|莘莘学子送温情 情系桑榆意浓浓
■我校团委书记赴厦门大学附属厦门科技中学送团课
■大咖讲座| “1+X”证书制度试点工作引领高职人才培养模式改革
■聚焦课程思政，提高育人本领——艺术与建筑学院举行课程思政观摩课
■市人大常委会一行视察我校
★ 二级学院要闻
n 职教周活动（四）|学前专业举办儿童剧表演比赛
n 职教周活动（五）|学前专业开展键盘乐器比赛
n 职教周活动（六）|莘莘学子送温情 情系桑榆意浓浓
n 聚焦课程思政，提高育人本领——艺术与建筑学院举行课程思政观摩课
【综合新闻】
新思语沙龙活动第十二期——思维发展的高级阶段：批判性思维
近日，我校邀请学术顾问施若谷教授到校开展一场关于思维提升主题的沙龙——《思维发展的高级阶段——批判性思维》，与学校教师分享交流。
“沙龙是大家坐在一起，畅所欲言”——施教授以轻松的开场白介绍沙龙活动形式及意义。活动以沙龙的形式，在讨论中，思维碰撞产生不一样的火花。施教授解读“思维”、“逻辑”、“思辨”等含义，介绍思维模式的三个阶段，施教授分别围绕什么是批判性思维、批判性思维的主要特征层次、为什么要培训和发展批判性思维及如何培训和发展批判性思维等多个方面，对批判性思维进行了全面介绍。
施教授以2018年的高考作文题为例，让老师们进行自由讨论，阐释批判性思维层次，探索发现自身的批判性思维，从中得出批判性思维——从“如何思考”（how to think）、 “思考什么”（what to think）和“问为什么”（ask the why question）三个维度出发，通过训练学习、感悟、启发等方式养成和获得提升。
知不足而奋进，如何培训、发展批判性思维？施教授认为可以先从能力层次入手，并要求在逻辑上、统计上不犯错误，树立沉思熟虑的思考态度，刨根问底，探究深层次、根本性的原因，不仅需要提高人的思维能力，而且要塑造人的价值观和人生态度。最后施教授指出培养良好批判性思维能够使个人作出更好的选择和决策，促进人与人之间的有效沟通。
施若谷教授严谨的治学态度和幽默谦和的演讲风格不时引发与会老师的精彩掌声，畅谈会上老师们也相继发言，沙龙讨论气氛愈显浓厚，会议室里逻辑思维之河涌流，为教师们带来一次思维的碰撞，思考的新角度。
近日，我校邀请学术顾问施若谷教授到校开展一场关于思维提升主题的沙龙——《思维发展的高级阶段——批判性思维》，与学校教师分享交流。
“沙龙是大家坐在一起，畅所欲言”——施教授以轻松的开场白介绍沙龙活动形式及意义。活动以沙龙的形式，在讨论中，思维碰撞产生不一样的火花。施教授解读“思维”、“逻辑”、“思辨”等含义，介绍思维模式的三个阶段，施教授分别围绕什么是批判性思维、批判性思维的主要特征层次、为什么要培训和发展批判性思维及如何培训和发展批判性思维等多个方面，对批判性思维进行了全面介绍。
施教授以2018年的高考作文题为例，让老师们进行自由讨论，阐释批判性思维层次，探索发现自身的批判性思维，从中得出批判性思维——从“如何思考”（how to think）、 “思考什么”（what to think）和“问为什么”（ask the why question）三个维度出发，通过训练学习、感悟、启发等方式养成和获得提升。
知不足而奋进，如何培训、发展批判性思维？施教授认为可以先从能力层次入手，并要求在逻辑上、统计上不犯错误，树立沉思熟虑的思考态度，刨根问底，探究深层次、根本性的原因，不仅需要提高人的思维能力，而且要塑造人的价值观和人生态度。最后施教授指出培养良好批判性思维能够使个人作出更好的选择和决策，促进人与人之间的有效沟通。
施若谷教授严谨的治学态度和幽默谦和的演讲风格不时引发与会老师的精彩掌声，畅谈会上老师们也相继发言，沙龙讨论气氛愈显浓厚，会议室里逻辑思维之河涌流，为教师们带来一次思维的碰撞，思考的新角度。 (人事处)
痴迷闽南文化，00后电出真我风采
蔡建龙，男，2020年毕业于我校广告设计专业，在校期间多次被评为“优秀学生干部”并获得奖学金。他创办了厦门三太子少年文化艺术有限公司。“三太子”以传统文化和电音表演相结合的方式，开启对闽台传统文化、阵头表演艺术的传承和创新发展之路。
00后追梦，神仙也疯狂
“阵头”是闽南民俗技艺，是闽南地区及台湾地区民间庙会的民俗曲艺之一。闽南自古有“有庙就有阵头“的说法，蔡建龙出生在一个富有闽南传统文化的家庭中，蔡建龙的父母有时间就会去庙会帮忙，小小的蔡建龙跟着父母参与庙会活动，痴迷闽南各种习俗文化，蔡建龙尤其喜欢看“阵头”表演，头戴皇冠，身着彩衣，脚踩虎头靴，一手套上白手套，随着音乐摇摆的表演让蔡建龙着迷，在耳濡目染中，爱上戏曲表演，闽南文化在小小的蔡建龙心里扎了根。
2012年，受电影《阵头》和成人礼活动的影响，蔡建龙对传统文化有了更深的理解和热爱，他萌生了自己组建“阵头”的想法。经过一段时间的筹谋，2014年9月27日，蔡建龙牵头，携手同学李旭、发小黄灿、林凯航等四人组建了自己的“阵头”团队。台上一分钟，台下十年功，看似简单的几个动作，蔡健龙和李旭反复训练，刻苦练习，从基本的扛神偶完整跳舞开始，不断寻求多种创新方式， 在庙会表演中广受好评。
随着蔡健龙“阵头”团队影响力的不断扩大。2018年4月2日，蔡健龙的厦门三太子少年文化艺术有限公司成立，“三太子”不断精进技艺，丰富民俗阵头表演文化的内容与方式，将闽台民间习俗技艺与现代街舞等表演形式相结合，让更多的人都能认识不一样的闽台民俗艺演。
三太子公司始终以发扬并传承传统民俗文化为己任，激发青少年传承闽台传统文化， “三太子”、“济公”、“土地公”等神偶艺阵，让人耳目一新，受到广大青少年和闽南人的喜欢。
宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来
创业初期，蔡健龙和小伙伴们扛着40斤重的神偶到处表演和排练，小小的肩膀磨出来了血泡，脖子被藤条压伤了，青了肿了也是常事。但他却毫不退缩，他常常告诉自己和小伙伴“宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来”只要挺过去了，一切都会好起来了。
为了增加三太子的曝光度，哪里人多，“电音三太子”就去哪里。他们扛着三太子神偶去到了北京八达岭长城，全部人员还报名了当地的千人马拉松长跑。为了能扛着几十斤的神偶跑下来，长跑前他们每晚套着40斤重的神偶绕操场跑七八圈。
创业意味着走一条别人不敢走的路。公司刚成立时面临着两大难题，一是资金不足，二是没有场地。摆在眼前的两座大山，常常让蔡建龙和伙伴们一筹莫展。好在年轻，敢拼，敢闯。办法总比困难多，他们利用闲暇时光兼职，所获得的收入再加上平时积攒下来的零花钱，维持着公司初期的运营；没有场地，少年们就用村里的空地进行排练。
在他们努力为自己的梦想奋斗时不时有质疑的声音出现，但他们排除困难，不忘初心，秉持着内心追逐梦想的渴望，一路坚持。在公司成立初期，因为初出茅庐，没人带领，全靠自己摸索，有一次，蔡建龙等人接了一场演出，不巧的是等他们表演时才发现主办方舞美、摄影摄像等工具都不行。蔡建龙当时特别镇定，他有个习惯，就是每次演出都会带齐所有的设备，保证演出万无一失。所以那场“万事不备，只有东风”的演出获得很好的反响。蔡建龙自己全程完成摄影摄像。他笑道：“幸亏我带齐了设备，幸亏了大学学的是广告设计与制作专业学，都派上用场了。”
但我们知道，哪有那么多幸亏，不过是做生活的有心人，点滴积累，汇聚成河。
才艺表演，被观众认可喜爱是唯一的出路，蔡建龙看到央视才艺比赛的广告，他们就报名参加，以海选97.5分第一名的成绩进入了复赛。表演颁奖完，少儿频道的泡泡哥哥主动过来合影点赞。
创业成果
至今为止，三太子团队已参加各类表演超过400 场，实现平均每周 4 场以上，并与35家公庙及福建省妈祖文化促进会等12家协会达成固定节日场演出关系，参加了中央电视台、福建电视台、厦门卫视等28场节目录制，走进厦门10所中小学、7所厦门高校参加校园文化表演，参与研学课程20余场，并与厦门闽台研学总部等6家研学基地建立长期合作研学课程；抖音短视频上传两个月，浏览量突破100万次，点赞 3.6万。三太子团队受到了各类媒体上百次宣传报道。
在传统文化逐渐没落的时代里，寻找传统文化与流行的趋势的接洽点，不断改革创新，与新媒体结合，让更多年轻人了解传统文化的同时，以创业带动就业，团队现有26人，其中主要成员8人，固定兼职18人，未来将合伙人计划走进校园，带动大学生兼职和就业，解决大学生就业问题，未来3年将解决50人以上的大学生就业。
2018年以来，蔡建龙带着创业团队参加各级各类创新创业大赛，并获得市级省级各种奖项
现今，蔡建龙和他的小伙伴们逐步在扩大公司的经营类型。主要承接演出表演，也有相应的研学课程等。空闲之余也会在厦门忠仑公园免费奉茶，教小朋友们跳街舞，送春联等等公益活动。创业路漫漫，但蔡建龙的每一步都走得坚定并清晰，不断攀登，不断前进，从过去到现在，走向未来
创业过程中，总不是一帆风顺的。面对创业过程中的种种困难，蔡建龙表示：创业的人，最重要的是要时刻明白你想做什么，你做了什么，你还需要做什么。正如采访中他说的——“正值青春年华的我们，敢闯敢拼是我们的个性，年轻是我们的资本，我们不害怕失败与挫折。在每一次演出后我们都要学会复盘，这样有利于下一次演出。”公司团队将以弘扬闽南民俗文化，传承闽南民俗演艺精神为宗旨，不断创新，力争让闽台民俗文化艺阵表演渊源流传。（融创处）
阳光健心你我他---我校举行第十三届
“我爱我”大学生心理健康节启动仪式暨心理嘉年华活动
为推进大学生心理素质教育工作，贯彻落实“三全育人”方针政策，引导大学生树立积极乐观的人生态度，提高大学生心理健康水平，探索“心理育人”模式。5月11日下午，我校举行主题为“阳光健心你我他”的第13届“我爱我”大学生心理健康节启动仪式暨心理嘉年华活动。
出席本次启动仪式的有校党委委员刘文体副校长、特聘心理健康教育顾问吉梅教授、保卫处曾宏处长、校团委纪凤媚书记、各二级学院心理辅导站站长、副站长、辅导员、班级心理委员、宿舍气象员、心理协会等代表约500多人。同时还特邀厦门市青少年宫专职心理咨询师黄莹老师、国家二级心理咨询师詹臻和梁雪棉老师作为嘉宾。启动仪式由学生处长何岳华主持。
启动仪式上，心理健康教育中心周淑雅老师宣读了第十三届“我爱我”心理健康节活动方案。大学生心理健康节将举办一系列形式多样、精彩纷呈的心理主题活动，既有“生机盎然、绽放青春”心理健康主题黑板报比赛，也有“以剧入心，以情话人”心理情景剧比赛，还有心理手抄报比赛、心理影片展播、教师心理沙龙等精彩活动。本次“我爱我”(5.25)大学生心理健康节将持续一个月，形成全员参与，相伴成长，人人关注心理，人人阳光生活的校园心理健康氛围，让广大师生共享心灵的盛宴。
启动仪式上举行了二级心理辅导站授牌仪式。心理委员学生代表黄盈盈向广大师生倡议：尊重生命，珍爱生命，敬畏生命，关爱自己，关爱他人，关爱社会；学会理解他人的付出，接纳、理解自己与他人的情感；多与人交流、结交良师益友；正确看待成功与失败，勇敢地敞开心扉，阳光伴我成长，健康随我同行。
刘文体副校长在启动仪式上致辞。他指出，心理和谐是构建社会主义和谐的社会基石，是社会和谐的前提条件。本次“阳光健心你我他”大学生心理健康节旨在切实加强学校心理健康教育工作，贯彻落实“立德树人”根本任务，培根铸魂、启智润心，促进学生关爱自我，了解自我，接纳自己，进而爱他人，爱社会，是全面推进素质教育的重要内容，是促进大学生健康成长培养高素质合格人才的重要途径。我校心理健康育人工作构建了学校、院系、班级、宿舍“四级”网络体系，通过心理讲座、心理健康知识培训、朋辈活动等多种形式，引导大学生树立积极乐观的健康观念，关注自己的心理健康和心灵成长。特别是在疫情防控常态化情况下，心理咨询工作对学校的疫情防控和安全稳定发挥了积极地作用。同时，对广大青年学生提出希望和要求，一是要建立健康和谐的人际关系，要用真诚、宽容和友善的态度对待他人；二是要锻炼自己坚强的品格，要用积极阳光的心态面对挫折；三是要加强体育锻炼，促进身心健康全面发展。最后，刘文体副校长宣布第十三届“我爱我”心理健康节正式启动。
启动仪式结束后，心理嘉年华活动拉开序幕，心理健康教育中心联合二级心理辅导站举办心理游园、鼓圈、团体素质拓展活动、现场心理咨询、OH卡牌体验、心理释梦和音乐减压等活动，为学生提供表现自我、释放自我、相互交流的舞台，让学生们在玩中体验心理的魅力，获得心灵的成长。（心理健康教育中心）
毕业季，收获季！2021届毕业生顶岗实习答辩圆满结束
5月10日-14日，我校组织2021届2079名毕业生返校答辩。为了此次答辩能够顺利进行，我校做了大量前期准备工作。答辩前，教务处制定了答辩的相关工作安排和疫情防控方案，二级学院召开了答辩动员会等。
答辩现场，实习生通过ppt展示自己的毕业设计；指导教师们认真听取实习生陈述，并针对毕业报告对提出意见和相关问题，引导深入思考并指导实习生修改毕业报告。
顶岗实习是高职人才培养的重要环节，我校历来重视学生顶岗实习工作，严把人才培养质量关。高标准、严要求的顶岗实习答辩，对提高学生顶岗实习质量，提高人才培养质量起到了积极的促进作用。
毕业答辩是学生大学生涯的最后一步，也是走向社会的第一步，祝愿我校2021届学子能不断努力，砥砺前行，毕业后运用所学，实现职业理想！（教务处）
职教周活动（一）|校企合作，共育英才
为完善职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作，帮助学生提前做好职业生涯规划，为日后职业发展奠定基础。我校组织社会体育专业前往市公建综合性场馆、文体公园、兄弟院校等开展参观实训体验活动。
此次实训基地包括集美新城厦门软件园体育中心、厦门工学院附属学校、厦门市工人文化宫（工人体育馆）、智能健身馆、奥林匹克诺斯蒂文体公园等实训基地。我校社体专业学生参观了解厦门市工会及文化宫，了解各行各业职工群众学习工作、休闲娱乐方式；在厦门工学院附属学校、在智能健身馆、文体公园体验体育运动实习实训，将课堂所学知识融入实际工作，磨练技能，发挥所长。
通过活动，让同学们了解企业文化与岗位需求，确定职业生涯规划的方向和目标，为日后的实习就业奠定基础，争取在体育产业里做出一番事业。 （融创处）
我校团委书记赴厦门大学附属厦门科技中学送团课
5月20日下午，厦门大学附属厦门科技中学为激发新团员永远跟党走，成才做栋梁的使命感与责任感，开展了《青少年为什么要学党史》主题团课活动。经厦门市团委推荐，我校团委书记纪凤媚应邀成为本次团课主讲人。
团课伊始，厦门科技中学团委副书记周文胤为我校团委书记纪凤媚颁发聘书，纪老师成为共青团厦门大学附属厦门科技中学委员会团校授课老师。
今年是中国共产党成立100周年，也是国家“十四五”规划的开局之年。纪老师以《青少年为什么要学党史》为题，通过回顾中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，引导团员重温党的光辉历史、感悟党的初心使命、传承党的红色基因，坚定不移听党话、跟党走，充分激发了团员学生的爱国情怀。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征路”，读党史就是思想上的“重走长征路”。她希望在座的每一位团员，都能传承红色基因，延续共产党人的精神血脉，从党史里汲取力量，始终保持大无畏的奋斗精神，勤奋学习，争当优秀共青团员，当好新时代中国共产党的助手和后备军，为共产主义事业而奋斗。最后，让青春在党和人民最需要的地方绽放。
通过这堂团课的学习，不仅让团员青年回顾的中国共产党的百年历史，同时也激励着团员青年坚定自身理想，明确未来的方向，高举团旗，跟党走，拼搏奋进，以更大的热情投身于祖国经济社会高质量发展的进程中去。（团委）
大咖讲座| “1+X”证书制度试点工作引领高职人才培养模式改革
5月21日，我校拉开了职业教育活动周的序幕，学校随即开展内容丰富、形式多样、参与度高的职业教育系列活动，为全校师生准备了丰富的职业教育“盛宴”，让师生切身体会技能让生活更美好。
作为职业教育活动周的重点内容之一，学校特邀常州机电职业技术学院电气工程学院副院长陈小艳教授开展《“1+X”证书制度试点工作引领高职人才培养模式改革》专题讲座。校长郝超教授、各二级学院及教务处领导、专业教师参加了讲座。
讲座伊始，校长助理张琴副教授对陈小艳教授表示热烈欢迎与衷心感谢。随后，陈小艳教授系统地阐述了“1”和“X”的设计，围绕如何做好“1+X”证书制度试点工作及如何较好地把“1+X”证书制度试点工作融入到学校三教改革等方面做了详尽的分析。
最后，校长郝超教授进行了总结发言，希望大家以“1+X”证书制度试点工作为契机，凝聚各方力量，整合优质资源，认真做好专业（群）的综合性整体化改革，进一步深化1+X证书制度创新实践，为学校高质量发展做出应有的贡献。
通过此次讲座，参会人员对“1+X”证书制度有了更深刻的认识，学校将推动 “1+X”证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，推进“1”和“X”的有机衔接，提升职业教育质量和学生就业能力。 （教务处）
市人大常委会一行视察我校
5月28日上午，厦门市人大常委会组织部分代表莅临我校，实地视察职业教育发展情况。本次视察由市人大常委会副主任陈紫萱带队，副市长张志红及政府相关部门负责人陪同视察。我校董事长林亚姜、党委书记陈毅勇、校长郝超等陪同。
本次专项视察旨在通过对全市职业教育发展情况的调研，进一步学习贯彻习近平总书记在全国职业教育大会上的重要批示精神，推动厦门职业教育的高质量发展。
我校创始于1983年，是厦门经济特区设立以来所创办的第一批民办职业学校，学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”精神，培根铸魂，启智润心。现有涵盖信息、机电、艺术、建筑、教育、经济、管理、医护等门类高职专业27个，在校学生规模达7000余人，在区域经济社会发展中已形成良好的职业教育品牌。
校长郝超代表学校向视察组一行简要汇报了近几年学校在三全育人、校企合作、专业建设、学生就业创业、闽台交流合作等方面的办学成果。
随后，视察组一行实地走访了“中兴通讯——兴才学院”信息技术实训基地、中央财政资助建设的数控技术生产性实训基地、省级众创空间——兴才智谷。
“中兴通讯——兴才学院”信息技术实训基地始建于2014年，目前校企共同投入超千万元，现有8个实训室。并以此为基础，校企共建了通讯技术、大数据技术与应用、物联网应用技术等专业。目前，基地培养了5届、650余名毕业生，毕业生就业率达100%，就业质量优良。
中央财政资助建设的数控技术生产性实训基地成立于2008年，已经成为占地面积2000余平方米、设备投入800多万元、工厂化运行、设备配套完整、生产规模适中的校内生产性实训基地。2017年被评为厦门市集美区公共实训基地。该基地在承担相关专业实践教学、专业技能培训与鉴定的同时，还面向社会开展科学研究和技术服务，其代表性产品有：为国家海洋三所研制的极地 “雪龙号”考察船多功能自扰线电缆绞车、为助力乡村振兴研制的多功能智能打药车等。
兴才智谷创办于2016年，现有占地面积1000余平方米。秉承“以创业促就业，以创新促发展”的理念，着力打造集创业创新、项目孵化、办公休闲为一体的大学生创业园。先后荣获省市级众创空间、省级大学生创业驿站、厦门市创业大本营、厦门市创业孵化示范基地等荣誉。近三年，累计入驻创业项目58个，荣获国家、省、市级创新创业大赛金、银、铜奖30多项。其中2020年荣获全国大学生“挑战杯”创新创业大赛省级金奖2项。
市人大常委会视察组对我校在人才培养、校企合作、社会服务等方面取得的成果给予充分肯定。我校全体师生将以此为新的起点，继续坚持党的全面领导，根植职教情怀，坚守初心使命，服务厦门“两高两化”城市建设和奋力推进“五中心一基地”新要求，以厦门职业教育高质量发展助力两岸融合建设项目为契机，积极实施职业教育提质培优计划，主动服务区域经济社会发展，力争成为一所专业品牌实力强、社会形象声誉好的职业教育名校。 （校办）
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【二级学院要闻】
职教周活动（四）|学前专业举办儿童剧表演比赛
2021年5月11日，幼儿园多功能厅迎来了学前教育专业综合实训周的理论团体赛——儿童剧表演的预决赛。
为加强课赛融合，本次儿童剧表演结合本学期19级专业课程《学前儿童游戏组织与指导》中的表演游戏和20级专业课程《幼儿文学》中的戏剧文学故事情节改编展开实训， 通过海选，2个年段共27个剧目组脱颖而出。
学前专业同学经过充分的准备，在服装设计、舞台布置上充分展示了学前教育专业学生的美工特长；而在舞台表演上，参赛同学用多变且富有童趣的声音展现故事角色特点，用最童真的故事讲最朴素的道理，引人深思，发人深省，给观众以启迪。
同学们认真的态度和无限的创意把儿童剧的预决赛现场推向了一个又一个的高潮，赛场时安静，时而热烈，赢得了观众评委们一次次的掌声。
领导评委从27个剧目组的剧本选择、课程渗透、服装、道具、背景布置、音乐穿插等几个方面进行考量评分，对此次儿童剧表演给赞扬，并在赛后给与了详细的指导。
经过评比，最终选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 （教育学院）
职教周活动（五）|学前专业开展键盘乐器比赛
2021年5月13日，我校学前教育专业开展综合实训周键盘乐器个人赛决赛活动。经过初赛的精彩角逐，共36名选手晋级本次决赛。
此次赛项是对我校学前教育专业学生钢琴技能的一次检阅，也是对全体师生奋发向上、锐意进取风貌的一次展示。赛中，每位选手纷纷拿出了自己的最好水平，各显身手，他们的十指在黑白琴键上如行云流水，曲目弹奏完整、流畅和谐，充分展示了学生们的才华和朝气蓬勃的精神风貌，整个活动现场气氛热烈。
四位评委老师坚持公开、公平、公正的原则，结合行业人才选拔标准，对演奏进行赋分，全面考察参赛选手的演奏技术以及对音乐的理解、对情感的表达、对风格的把握的能力。经过激烈角逐，最终俞佳男、林慧燕、张雯暄、吴宁宁荣获一等奖。
我校历来重视学生技能素养的提升，通过举办此类活动，以赛促能，不仅为学前教育专业同学们搭建了一个展示专业技能的平台，展现了教学成效，还将大大地激发学前教育专业学生的钢琴演奏学习动力! （教育学院）
聚焦课程思政，提高育人本领——艺术与建筑学院举行课程思政观摩课
为深入学习贯彻学习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用，进一步推动我校“课程思政”教育教学改革，艺建学院于5月25日下午在启智楼401举行“百年拾光——嘉庚建筑与立体构成”思政观摩课，课程由李光辉老师主讲。
观摩课中，李光辉老师在《设计构成》的“立体构成”章节中有机融入“嘉庚建筑风格”、著名爱国华侨陈嘉庚先生的典型事迹。通过引导学生感受立体艺术的魅力，对作品的欣赏与分析，发展学生的想象力，并培养对建筑立体作品的热爱，厚植学生个人的爱国主义情怀，增强民族自豪感。李光辉老师立足自己的学科特点，结合“课程思政”育人目标精心准备教学内容，设计线上教学环节，较好地融入家国情怀、文化自信、社会责任等思政教育元素，取得较好的课堂效果。
此次课程思政观摩课旨在加强引领示范，优先培育第一批思政示范课程，提炼课程思政建设典型经验，在学院内部形成广泛深入开展课程思政建设的良好氛围，全面提升教师开展思政建设的意识和能力，形成科学有效的课程思政建设体系。 （艺术与建筑学院）
职教周活动（六）|莘莘学子送温情 情系桑榆意浓浓
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，提高敬老院老人们的生活质量，丰富老年人的精神文化生活，2021年5月18日下午，我校护理专业涂燕玉老师带领20级14位同学到厦门市爱欣老年公寓开展了“送温暖献爱心，走进养老院”志愿服务见习活动，为他们送去一份关爱和温暖。
此次见习活动是教育学院20级护理专业第一次课外实践活动。在爱欣老年公寓老师们的指导下，同学们带着专业的精神和态度，也怀着少许紧张与忐忑不安的心情，井然有序地为各个楼层的老人们展开了一系列的服务活动。
首先，同学们为老人们测量血压。高血压是常见的老年病之一，年龄越大，高血压患病率越高。监测血压对老年人来说尤为重要。针对各位老人的血压情况，同学们告诉他们平时注意事项及常规应对方法与措施。
接着，同学们和老人们一起玩游戏——分豆子与打纸球，以锻炼老人们的思维能力及身体的协调性与灵活性。
活动过程中，同学们陪老人谈心，认真地听老人们讲改革开放前后的个人经历，感悟如今来之不易的幸福生活，同学们也将自己在外读书打拼的经历与老人们分享。老人们如向日葵般灿烂的笑容，同学们银铃般清脆爽朗的笑声，交相辉映，让整个老人公寓萦绕着爱的暖流，场面温馨感人。
两个小时的活动让同学们意犹未尽，感触良多。他们纷纷表示，将来会继续参加此类活动，有时间再来探望各位爷爷奶奶；也一定会利用所学技能，多多关心身边的老人，让他们有一个安稳幸福的晚年。
“老吾老以及人之老”。尊老敬老一直以来是中华民族的传统美德，关爱老人，照顾老人，是新一代大学生应尽的责任和义务。此次活动不仅为老人送去温暖与关爱，护理专业的同学们也能学以致用，将书本上的理论知识更好地运用到实践活动中；学生们在照顾关爱老人中，增强了社会责任感与奉献意识。 （教育学院）
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